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Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

(EAD)

Objetivo do Curso:

O curso tem como objetivo especializar os profissionais para atuarem diretamente com os processos de aprendizagem humano, buscando estratégias para promover condições favoráveis de aprendizagem. A especialização desenvolve competências para trabalhar com processos de aprendizagem, atuando no desenvolvimento da aprendizagem, dificuldades de aprendizagem e desenvolvimento humano. Sua atuação promove a compreensão e o desenvolvimento dos processos da aprendizagem, considerando o contexto e as diversas adversidades que podem interferir no desenvolvimento humano.

Mercado de trabalho:

Com a Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional, o profissional poderá realizar atuações no mercado de trabalho de modo individual, em grupo e institucional.

O profissional com especialidade nessa área é fundamental dentro das empresas, no treinamento de funcionários. A legislação brasileira determina que 5% dos postos de trabalho  em grande corporações sejam preenchidos por pessoas com deficiência, o profissional é necessário para esse suporte no RH: orientando, auxiliando na contratação e na adaptação dessas pessoas.

Como o profissional que realizar essa especialização está especializado em Psicopedagogia Clínica e Institucional ele terá diferentes conhecimentos. Além de atuar em instituições também poderá atuar em clínicas e hospitais. Nas clínicas e consultórios, esse profissional poderá atuar prestando atendimento psicopedagógico como forma de auxílio extraescolar, por exemplo, visando solucionar dificuldades no processo de aprendizagem do indivíduo. Em hospitais, o profissional irá tratar de algumas questões ligadas a traumas e doenças que levam à falta de memória, redução da capacidade de aprendizado, etc.

Nas regiões Sul e Sudeste, o mercado de trabalho é ainda melhor, pois são regiões que mais contratam profissionais desta área.

Carga horária:

  • 600h
  • Pós-graduação 100% em EAD, com duração mínima de 6 meses e máxima de 18 meses (a escolha é de acordo com as necessidades do aluno conforme sua escolha nas opções de parcelamento).

Podem cursar:

Professores, Pedagogos, Psicólogos e Licenciados. e demais interessados pela temática. 

 

Mais informações

Coordenação

Coordenador (a): Profª. Dra. Vanessa dos Santos Nogueira (Currículo Lattes)

Conteúdo Programático

Psicopedagogia e Aprendizagem

  • Histórico e conceito de psicologia do desenvolvimento
  • Objetivos e métodos de estudo da psicologia do desenvolvimento
  • Principais teorias do desenvolvimento humano
  • Desenvolvimento da criança na escola: aspectos físicos, emocionais e cognitivos
  • A aprendizagem e o ensino das estratégias

Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo

  • Gravidez e vida intra-uterina: a formação do bebê e o conceito de infância
  • Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 1ª infância (0-2 anos)
  • Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 2ª infância (3-6 anos)
  • Desenvolvimento bio-psico-social e cognitivo na 3ª infância (7-11 anos)

Psicomotricidade

  • Motricidade e Pensamento
  • A natureza social da motricidade
  • A Evolução da Psicomotricidade I
  • A Evolução da Psicomotricidade II
  • A Evolução da Psicomotricidade III

Psicopedagogia e Educação

  • Intervenção psicopedagógica
  • A ação docente subjetiva
  • Ajuda estratégica em leitura, escrita e cálculo
  • Sociologia do professor global
  • Construção da linguagem em sujeitos com transtorno do espectro autista
  • Capacidade atencional
  • Avaliação da cognição e metacognição

Necessidades Educacionais Especiais

  • Alunos que necessitam de cuidados especiais de saúde
  • Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) – elementos e intervenção
  • Investigações do espectro autista – Identificação e diagnóstico inicial
  • Dislexia
  • Paralisia cerebral – Inclusão escolar com o uso da TIC

Abordagem Psicopedagógica das Dificuldades de Aprendizagem

  • Intervenção psicopedagógica e dificuldades de aprendizagem
  • Dificuldades de aprendizagem e o ensino
  • Relação entre dificuldades de aprendizagem e as inteligências
  • Necessidade curricular frente às dificuldades de aprendizagem
  • Manutenção, transferência e generalização das aprendizagens

Atendimento clínico com crianças

  • Histórico do atendimento clínico com crianças
  • Principais teorias da clínica infantil
  • A importância do vínculo no desenvolvimento da criança
  • A clínica infantil na contemporaneidade
  • O amadurecimento da infância: início da adolescência

Psicopedagogia Institucional

  • Modelos de avaliação de aprendizagem.
  • O processo de diagnóstico de necessidades de treinamento e desenvolvimento
  • Funções, competências e posições do profissional de treinamento.
  • Gestão de Pessoas: cenários e tendências
  • Desenvolvimento de Pessoas e de Organizações

Investimento


Investimento com a BOLSA EDUCA SOBRESP de 34%:

  Inscrição: R$ 50,00 (boleto à vista ou em até 12X no cartão de crédito).

  Opção de parcelamento (mensalidades):

  • 6x de R$ 191,00
  • 9x de R$ 199,80
  • 12x de R$ 154,00
  • 15x de R$ 126,50
  • 18x de R$ 108,15

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